PROGRAM KHUSUS TUNA DAKSA

SLB BC Putra Harapan Sragen

A. Latar Belakang

Peserta didik tuna daksa memiliki hambatan fisik dan/atau motorik yang memengaruhi mobilitas, koordinasi gerak, dan kemandirian. Namun secara intelektual banyak yang berada pada taraf normal. Oleh karena itu diperlukan program khusus yang menitikberatkan pada pengembangan kemandirian, motorik, kepercayaan diri, serta keterampilan hidup sesuai kemampuan masing-masing anak.

B. Tujuan Program

  1. Membantu peserta didik mengembangkan kemampuan motorik kasar dan halus.
  2. Meningkatkan kemandirian dalam aktivitas sehari-hari.
  3. Mengoptimalkan potensi akademik sesuai kemampuan fisik peserta didik.
  4. Menumbuhkan rasa percaya diri dan kemampuan bersosialisasi.
  5. Membekali peserta didik dengan keterampilan vokasional sederhana.

C. Sasaran Program

Peserta didik berkebutuhan khusus tuna daksa di SLB BC Putra Harapan Sragen jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB.

D. Bentuk dan Jenis Program

1. Program Pengembangan Motorik

  • Latihan koordinasi gerak
  • Terapi gerak/fisioterapi sederhana
  • Latihan keseimbangan dan kelenturan
  • Penguatan otot tangan dan kaki

2. Program Kemandirian Diri

  • Latihan aktivitas bina diri (makan, berpakaian, kebersihan diri)
  • Penggunaan alat bantu (kursi roda, tongkat, brace)
  • Mobilitas di lingkungan sekolah

3. Program Akademik Fungsional

  • Pembelajaran adaptif sesuai kondisi fisik
  • Penyesuaian alat tulis dan media belajar
  • Penggunaan teknologi bantu (jika diperlukan)

4. Program Sosial dan Emosional

  • Latihan komunikasi dan kerja sama
  • Pembiasaan percaya diri
  • Penguatan sikap positif dan disiplin

5. Program Keterampilan/Vokasional

  • Keterampilan tangan (kerajinan, melukis, meronce)
  • Keterampilan komputer dasar
  • Keterampilan kewirausahaan sederhana

E. Strategi Pelaksanaan

  • Pembelajaran individual (Individualized Education Program/IEP)
  • Metode praktik langsung
  • Pendekatan multisensori
  • Kolaborasi guru, orang tua, dan tenaga medis/terapis

F. Evaluasi Program

  • Observasi perkembangan peserta didik
  • Penilaian portofolio
  • Laporan perkembangan berkala
  • Evaluasi kemandirian dan partisipasi aktif

G. Penutup

Program khusus tuna daksa di SLB BC Putra Harapan Sragen dirancang untuk memberikan layanan pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berorientasi pada kemandirian peserta didik, sehingga mereka mampu berkembang secara optimal dan siap berperan di masyarakat sesuai dengan potensi yang dimiliki.

Scroll to Top